Čeká Vás poprvé psaní slovního hodnocení na vysvědčení pro své (nejen) ukrajinské žáky? Na Facebooku se ke mně dostala prosba kolegyně paní učitelky, která by uvítala podporu a ukázku toho, jak může slovní hodnocení vypadat. Nikdy ho nepsala a letos ji to čeká, protože má ve třídě ukrajinského žáka. Nejsem odborník na vzdělávání dětí s …
Doba covidová, zdá se, pomohla odkrýt něco, co tu s námi bylo už dřív, jen jsme o tom tak moc nemluvili. Jsou to naše obavy. Mnohdy to nejsou jen obavy. Možná spíš Obavy. Nebo OBAVY. Rozumíte. Něco velkého, plíživého, co se pokoutně zjeví v momentě, kdy nám naše vlastní mysl nabídne otázku „Jsem tak dobrý …
Jestli se „doporučení k hodnocení v pololetí šk. roku 2020/21“ něco opravdu povedlo, tak rozproudit debatu o slovním hodnocení. Není lehké začít. Ještě těžší pak je ohlédnout se do minulosti. Jedno takové ohlédnutí nabízím a spolu s ním i to, co mi pomáhá psát.
V hovorech z gauče (kabinet vzhledem k okolnostem nebyl po ruce), které jsem v posledních týdnech vedla s několika milými a zajímavými učiteli, jsme se shodli na důležité věci. Jak moc je potřeba ukazovat i odvrácenou stranu našeho pedagogického působení. Mohlo by se zdát, že když se sem tam někdo mihne na webináři nebo mu …
